MISSÃO CEFAS: Educação

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26 maio 2016

Sobre o livro "Não, sr. comuna!"

Irmãos, este livro é altamente recomendável a todos os cristãos para que algumas mentiras e mitos que nos ensinaram sejam desmascaradas.

O livro é um "Guia para desmascarar as falácias esquerdistas" e o cumpre muito bem, porque não retruca as ideologias com outra ideologia, mas com dados históricos e estatísticos reais que se exige da maioria das questões.

Há um plano claro de implantação do socialismo em voga em nosso país, conforme seus próprios articuladores tem anunciado. Se tais articuladores fossem meros sonhadores, não traria problemas, mas o fato grave é que eles já estão no poder e em cargos estratégicos em vários pontos de nossa sociedade. E a esquerda globalista atual tem uma agenda de fidelidade à Nova Ordem Mundial, ainda não constituída oficialmente, mas que, por trás dos panos, age unida, conforme já disse aqui na análise do livro "Introdução à Nova Ordem Mundial".

Paralelamente a isso temos o patrocínio das idéias da Nova Era, que tem a missão de substituir a "hegemonia" do cristianismo na sociedade ocidental. Sobre os perigos reais da Nova Era sendo infiltrada na nossa cultura atual para enfraquecer o cristianismo recomendo a leitura do livro que também comentei aqui, "Nova Era", que é um Documento Oficial do Vaticano feito pro vários organismos juntos.

Voltando então ao comentário do nosso livro, ele desmascara várias idéias que muitos de nós acreditam pois são ensinadas nas escolas por professores doutrinados pela esquerda e disseminados pela mídia também cooptada pelo ideal socialista que não passa de um sonho utópico impossível de implantação.

Mas você pode dizer, "ha, eu não vou me meter nisso, pois não gosto de política! quero só as coisas de Deus e que me interessam...".
Irmão, me desculpe, mas esse pensamento é muito egoísta. Veja o que o Papa Francisco diz a respeito dos cristãos e a política:

«Envolver-se na política é uma obrigação para um cristão», disse Papa Francisco ao responder a perguntas colocadas por algumas das nove mil crianças e jovens de escolas e movimentos Jesuítas com quem se encontrou no Vaticano. Os cristãos não podem «fazer-se de Pilatos, lavar as mãos»: «Devemos implicar-nos na política, porque a política é uma das formas mais elevadas da caridade, visto que procura o bem comum», frisou Francisco. «Os leigos cristãos devem trabalhar na política. Dir-me-ão: não é fácil. Mas também não o é tornar-se padre. A política é demasiado suja, mas é suja porque os cristãos não se implicaram com o espírito evangélico. É fácil atirar culpas... mas eu, que faço? Trabalhar para o bem comum é dever de cristão», apontou.

Isso sem falar no que disse os outros Papas e a Doutrina Social da Igreja... pode ser chato, mas não podemos nos omitir. Temos uma má política porque nos omitimos de participar, exigir, cobrar, entender e até colaborar diretamente, isso depende do chamado de cada um.

O incrível é que o livro desmonta 23 teses da esquerda, e descobri que em várias delas eu acreditei e não me lembro quando me foi ensinado assim, parece que já estava no meu inconciente... ou será que está num tipo inconciente coletivo nosso? Porque será? Será as influências subliminares culturais de que somos vítimas hoje pela mídia entre outros meios?

Vou listar aqui algumas das mentiras principais. Se você acredita em várias delas, você precisa ler este livro urgente...rs:

MENTIRAS:

"No capitalismo os ricos ficam cada vez mais ricos e os pobres cada vez mais pobres"

"O nazismo não foi de esquerda"

"O governo tem que aumentar de vez o salário mínimo para um valor bem maior"

"A educação no Brasil não tem viéis ideológico"

"Alguns artistas são esquerdistas porque se preocupam com os menos favorecidos"

"Economia é jogo de soma zero. Para alguém ganhar, outro deve perder. Os pobres são pobres porque os ricos são ricos."

"Nas ditaduras da história não houve um verdeiro socialismo"

"O capitalismo tira a liberdade das pessoas"

"A Revolução Industrial na Inglaterra piorou a vida de mulheres e crianças"

"A culpa da inflação é dos empresários que aumentam os preços dos produtos e serviços"

"A solução para a educação é maior investimento de dinheiro nela"

"O PT não quer o socialismo"

"O PSDB é um partido liberal de direita"

Isso é só uma amostra. Há muito mais informações. E o que me fez gostar ainda mais do livro é que ele aborda de forma simples, sem aquele linguajar teórico complexo de entendimento pela maioria. É muito fácil de entendimento por todos e o livro tem uma estética agradável com algumas figuras que retratam cada tema específico.

Recomendo, pois sabemos os males que estas ideologias tem feito ao influenciar nossos jovens nas escolas roubando deles a verdadeira fé e o verdadeiro valor da política tal como foi construída em milênios de pensamentos e ações.

Recomendo assistirem os 8 vídeos disponíveis no youtube do programa "Talk Show com Evandro Sinotti", o autor do livro, um programa de entrevistas e debates políticos que foi ao ar em 2014:

https://www.youtube.com/channel/UCou8RLI69bMShhe_ziija-Q/videos

E também o canal do autor do livro no Youtube:

https://www.youtube.com/channel/UCiYbxOAS_IOJhCXGVRs81lw/videos

Recomendo também o curso do Padre Paulo Ricardo: Curso Marxismo e Revolução Cultural

https://padrepauloricardo.org/aulas/visao-historica

Para terminar gostaria de citar alguns sites a respeito de política que considero de confiança:

http://www.mises.org.br/

http://www.midiasemmascara.org/

http://omarxismocultural.blogspot.com.br/

Há muito mais sites lúcidos para nos desintoxicar das mentiras da mídia em voga. Um meio mais fácil para acompanhar as notícias dos sites principais eu recomendo acompanhar um canal excelente no Telegram, que é o Filosofando. Tenha o telegram instalado no seu celular ou PC e acesse o link abaixo:

https://telegram.me/filosofando

Deus nos abençoe, nos dê sabedoria para entender, coragem para denunciar os erros e amor para levar os irmãos à verdade que é Cristo!

27 janeiro 2016

Para estudar Teologia

Irmãos, há muito eu sempre quis estudar teologia numa faculdade católica. Mas não tive nenhuma oportunidade ainda. Desde então, nestes já 23 anos de caminhada me dediquei bastante à leitura e conhecimento da nossa fé na Igreja.

Neste ano específico senti um chamado a voltar a me dedicar mais intensivamente à leitura, estudo e interioridade. Por isso quis retomar minhas leituras espirituais, mas quis organizá-las para não me perder no caminho.

Fiz uma análise de várias ementas das disciplinas de Teologia em várias faculdades católicas do Brasil. Baseado nisso elaborei esta lista abaixo onde organizo quase todos os itens de estudo. Se alguém se interessa em iniciar um estudo sistemático de nossa fé, é muito importante analisar este "mapa" abaixo para que cada um possa se situar em quais matérias necessita conhecer ou aprofundar e planejar seus estudos de forma mais organizada.

Deu um trabalhinho, mas valeu à pena. Guarde esta lista e planeje suas leituras e estudos. O mundo de hoje necessita cada vez mais de pregadores e cristãos que detenham um conhecimento mínimo a respeito daquilo que creem.

Coloquei também algumas sugestões de quais materiais você pode estar adquirindo para o estudo. Nada muito profundo, mas que vai te direcionar bem numa introdução aos conhecimentos do nosso precioso depósito da fé.

(Atualização: Depois desta lista ter muito sucesso e repercussão, criamos o projeto "Quero Estudar Teologia - QET". Se quiser saber mais clique aqui.)

Segue abaixo:

Estudo das Sagradas Escrituras

Introdução às Sagradas Escrituras

História do Antigo Testamento

Pentateuco

Livros históricos

Livros proféticos

Livros sapienciais

História do Novo Testamento

Evangelho

Atos dos apóstolos

Cartas Paulinas

Cartas católicas

Apocalipse

Para estudar as Sagradas Escrituras sugiro os seguintes materiais:

Curso Bíblico da Escola Mater Ecclesiae

Curso Bíblico em mp3 do Professor Felipe Aquino

Curso "Porque não sou protestante" do Padre Paulo Ricardo

História

=> Das origens até Cristo

=> História da Igreja

Idade antiga
Idade média
Idade moderna e contemporânea

=> América Latina e Brasil

Para estudar história recomendo:

Fiz uma postagem indicando vários livros em sequencia para estudar história. Para ver, clique aqui.

Curso História da Igreja da Escola Mater Ecclesiae

Curso do Professor Felipe Aquino em mp3 sobre História da Igreja Antiga

Curso do Professor Felipe Aquino em mp3 sobre História da Igreja Média

Curso do Professor Felipe Aquino em mp3 sobre História da Igreja Moderna e Contemporânea

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre a História da Igreja Antiga

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre a História da Igreja Medieval

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre os Templários

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre a Inquisição

Curso Revolução e Marxismo cultural

Curso "As Aparições de Fátima e o Papado de Pio XII"

Teologia Sistemática

Introdução à Teologia

Teologia fundamental

Antropologia Teológica

Trindade

Cristologia

Pneumatologia

Eclesiologia (Sagr.Magistério)

Angeologia

Mariologia

Escatologia

Graça

Teologia dos Sacramentos (Liturgia)

Missiologia e Pastoral

Direito Canônico

Para vários temas acima recomendo:

Para esta seção recomendo os vários cursos da Escola Mater Ecclesiae

Pacote de cursos de Introdução à Teologia Católica do Padre Paulo Ricardo

Na área de introdução à teologia recomendo o curso do Padre Paulo Ricardo "Introdução ao método teológico"

Curso Revelação e fé do Padre Paulo Ricardo

Curso do Catecismo da Igreja Católica em mp3 do Professor Felipe Aquino

Curso sobre o Credo baseado no Catecismo pelo Padre Paulo Ricardo

Curso sobre a Trindade do Padre Paulo Ricardo

Na área da Angeologia recomendo o curso de Demonologia do Padre Paulo Ricardo

Na área da Mariologia recomendo o curso Consagra-te do Padre Paulo Ricardo

Curso sobre Escatologia do Padre Paulo Ricardo

Curso sobre os Sacramentos baseado no Catecismo pelo Padre Paulo Ricardo

Na área da Liturgia recomendo o curso da Semana Santa do Padre Paulo Ricardo

Na área da Liturgia recomendo também o curso Tríduo Pascal do Padre Paulo Ricardo

Livro "A Eucaristia" de José Aldazábal

Teologia Moral

Os 10 mandamentos

Introdução a Moral

Teologia do Corpo

Doutrina Social da Igreja

Para aprofundamento das questões morais propostas aqui recomendo:

Curso de Teologia Moral da Escola Mater Ecclesiae

Curso sobre fé e moral da Escola Mater Ecclesiae

Curso sobre a doutrina social da Igreja da Escola Mater Ecclesiae

Curso de pornografia e masturbação do Padre Paulo Ricardo

Curso de Teologia do Corpo do Padre Paulo Ricardo

Curso Filosofia da Linguagem do Padre Paulo Ricardo

Curso Teodicéia do Padre Paulo Ricardo

Hagiografia

Patrística

Beneditinos

Carmelitas

Franciscanos

Recomendo aqui:

Curso de Patrologia da Escola Mater Ecclesiae

Curso "Os santos que abalaram o mundo"

Espiritualidade

Teologia ascética e mística

Latim

Para aprofundar a espiritualidade e vida de oração recomendo:

Curso de espiritualidade da Escola Mater Ecclesiae

Compêndio de Teologia Ascética e Mística

Estudo da parte 4 do Catecismo da Igreja Católica a respeito do Pai nosso e a vida de oração do cristão.

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre o livro de Santa Teresa D'avila, o Caminho de Perfeição

Curso do Padre Paulo Ricardo sobre Terapia das doenças espirituais

Curso Teologia mística e dons carismáticos

É claro que há muitos mais fontes de pesquisa e estudo a se citar aqui. Uma lista sem fim. Mas o objetivo principal desta postagem não é bibliográfica, mas apenas apresentar um mapa para pessoas que desconhecem as matérias no estudo da Teologia.

Depois seria interessante estudar Filosofia. Mas aí é outra postagem no futuro.

23 maio 2012

Qual a corrente filosófica mais presente na educação brasileira? O marxismo,ora..

SÓ PODE DAR NISSO AÍ

Percival Puggina

Retorno ao fato porque é de riqueza extraordinária. Quem assistiu “Diários de Motocicleta” há de lembrar da passagem de Che Guevara pelo leprosário de San Pablo, atendido por uma congregação de religiosas no meio da selva, às margens do Amazonas. E há de lembrar que para os sinistros efeitos do filme, Che é apresentado como um santo abrasado de amor aos enfermos, e as irmãs como um perverso corpo de autoridades locais. Pura mistificação! Após duas semanas fazendo travessuras por ali enquanto superava uma crise de asma, Che bateu asas e foi fazer seu turismo revolucionário noutra freguesia. Quanto às irmãs, tão maltratadas pelo filme, continuaram, vida afora, enfiadas no mato, cuidando dos leprosos. Eis um bem torneado exemplo da diferença entre o verdadeiro amor ao próximo e a fantasia que empresta ao marxismo e ao comunismo o brilho vulgar das lantejoulas. Para o cineasta Walter Salles as religiosas eram megeras e Guevara um anjo de bondade.

Tem sido cada vez mais recorrente a publicação de artigos sobre Educação. Junto-me, então, a administradores, economistas, empresários, filósofos que enveredaram por essa pauta. Vou enfocá-la sob um aspecto que – não se surpreenda, leitor – tem muito a ver com o filme abordado acima. Aliás, são tão recorrentes as reflexões sobre o tema da Educação por profissionais das mais variadas especialidades que o fato já despertou reações adversas, contestando a concessão de espaço para quem não é do ramo. Os não educadores seriam meros palpiteiros. Mas convenhamos, é muito difícil ficar calado diante do que se vê.

Imagine um brasileiro que percorra do primeiro ao último degrau o sistema de ensino do país. Qual a corrente filosófica a que mais esteve submetido durante todo esse período, ainda que haja trocado de escola, de cidade e de Estado, em cada trecho do percurso escolar? Pois é. Marxismo. É análise marxista, crítica marxista, economia marxista, visão marxista da história, teologia da libertação, pedagogia do excluído e, como lastro para o materialismo histórico, camadas maciças de maledicência sobre o cristianismo.

Esse marxismo de polígrafo escolar tem a profundidade de um pires. Os que o lambem como tema de casa são incapazes de escrever uma lauda a respeito, mas saem do colégio prontinhos para ler a vida com os olhos que lhes deram. Assistem “Diários de Motocicleta” e concluem: no peito de Che batia um coração de mártir; já o coração daquelas beatas do leprosário não se abria nem com formão e martelo.

Só escapam dessa linha de montagem, que inclui a maioria dos estabelecimentos de ensino confessionais, os poucos estudantes que recebem em casa, ou de algum professor achado por pura sorte no meio do caminho, dose suficiente de antídoto para enfrentar o que lhes é ministrado ao longo dos cursos. Se mesmo nos bons educandários, deixa-se de lado a sã filosofia e se depreciam os grandes valores que inspiraram e inspiram a imensa maioria dos melhores vultos da humanidade, pergunto: como esperar das elites brasileiras que junto a esses estabelecimentos buscam formação, coisa melhor do que isso que vemos por aí? Quando parece muito normal que o governo contrate um grupo para escrever o passado (Walter Salles faria excelente documentário sobre a comissão), a temática educacional há de ser, sim, motivo de grave preocupação para quem reflita sobre o futuro do país.

Zero Hora, 20/05/2012

Fonte: http://www.comshalom.org/blog/carmadelio/30072-qual-a-corrente-filosofica-mais-presente-na-educacao-brasileira-o-marxismoora?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

17 maio 2012

Mitos sobre a educação a distância

José Antônio dos Santos
Mestrando pela UFSJ

A Wikipedia traz o seguinte conceito sobre Educação a Distância (EaD): “Educação a Distância EaD é a modalidade de educação mediada por tecnologias que permitem que o aprendiz e seus mestres estejam separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estejam fisicamente presentes em um ambiente formal de ensino-aprendizagem.”
A EaD não é novidade no Brasil e, muito menos, na Europa. Desde a década de 50, o Instituto Universal Brasileiro já oferecia cursos básicos que formavam muitas pessoas em eletricidade, mecânica de motos, corte e costura etc., etc. Vi meu pai recebendo várias peças de rádio para fazer um curso de rádio amador. A tecnologia usada, na época, eram apostilas e vinham pelos correios, junto com as peças. Imagine a dificuldade para as pessoas fazerem um curso a distância, naquelas condições.
Hoje, as tecnologias da comunicação avançaram e facilitaram a mediação dos materiais necessários para um curso EaD e para a comunicação dos cursistas com os tutores ou mestres. Talvez, seja pela grande facilidade de se fazer um curso a distância hoje é que umas pessoas colocaram na cabeça uns mitos de que se trata de uma forma leve, fácil, rápida e superficial de se conseguir um diploma. Ao contrário!
As estatísticas mostram que poucos inscritos nessa modalidade de estudos conseguem concluir seu curso. Trata-se de uma modalidade muito mais exigente do que a presencial, pois “a EaD enfatiza o papel do aluno, que gerencia seu próprio aprendizado, deste modo desenvolvendo sua autonomia.” (Wikipedia). Observe, leitor, que a EaD enfatiza a aprendizagem ativa e não o ensino passivo, empurrado ‘goela abaixo’.
Gerenciar o próprio estudo exige do cursista algumas habilidades tais como: rigorosa disciplina pessoal para estudos; capacidade de administração do tempo; capacidade para aprender sozinho ou para partilhar o processo de aprendizagem com os colegas. Essa prática tem sido chamada de aprendizagem colaborativa. Além disso, o cursista tem de exercitar a escrita, prática muito rara na escola convencional onde os professores falam o tempo todo e, tanto eles quanto os alunos, não exercitam a escrita.
Meu conceito de escrita aqui é a atividade de reconstrução de ideias com autonomia intelectual e não cópia de ideias prontas de livros. Isso os professores fazem na escola convencional. Muitos passam, acriticamente, vários conteúdos na lousa, copiados passivamente pelos alunos, que conversam entre si, copiando palavras e frases de forma errada, sem jamais perceber as barbaridades que cometem. Essas poucas considerações que apresento já são suficientes para derrubar por terra os mitos de que a educação a distância como algo leve, fácil e rápida.
A maior parte das pessoas está despreparada para a maturidade intelectual e humana que a EaD está exigindo. Ainda estamos engatinhando na construção da cultura da aprendizagem autônoma. Alunos dependentes e inseguros não conseguem dar conta do rigor exigido pela EaD.
A maioria das pessoas vai para um curso a distância, levando para essa modalidade as mazelas e atitudes dos cursos presenciais, onde, quase sempre, os alunos exigem que o professor faça para eles e no lugar deles; onde a ênfase está no ensino e não na aprendizagem.
Enquanto os cursistas não compreenderem que essa modalidade exige atitudes pessoais rigorosas, e que ela é marcada por uma estrutura diferente da tradicional, vai ser difícil derrubar esses mitos.
Contato – joseantonio281@oi.com.br
Educação em Debate – Programa na Rádio Carijós AM – 1270KHz, toda 4ª. feira, das 4h às 5h da tarde. Ouça e dê a sua opinião! (31) 3763.3379.

Fonte: http://www.jornalcorreiodacidade.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=2660:mitos-sobre-a-educacao-a-distancia&catid=45:educacao&Itemid=55

18 novembro 2010

A Evolução da Educação

Repasso email que recebi...

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas.

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.

Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa R$ 0,80 para evitar receber ainda mais moedas.

A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.

Tentei explicar que ela tinha que me dar R$ 5,00 de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.

Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.

Por que estou contando isso?

Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950: